Boston Celtics
Ray Allen has visited the United States Holocaust Memorial Museum several times since it opened; each time he brings a different friend, teammate, or coach. The Museum, Allen says, has a message for everyone and lessons about prejudice that are universally relevant.
Transcript also available in:
English
اُردو میں پڑھئیے
Português (BR)
1 апреля 2010 г.
Рэй Аллен
«Бостон Селтикс»
Рэй Аллен несколько раз посещал Американский Мемориальный музей Холокоста с тех пор, как тот был открыт; каждый раз он приводил кого-то с собой – друга, товарища по команде или тренера. В этом Музее, говорит Аллен, есть послания для каждого, и уроки о последствиях предубеждений, которые актуальны везде.
РЭЙ АЛЛЕН:
Независимо от тогo где вы живете, откуда вы приехали, на каком языке вы говорите и какую религию вы исповедуете, все мы одинаковые. И никто не заслуживает того, что произошло во время Холокоста.
АЛИСА ФИШМАН:
Рэй Аллен – профессиональный баскетболист, играющий в команде «Бостон Селтикс». Он несколько раз посещал Американский Мемориальный музей Холокоста с тех пор, как тот был открыт; каждый раз он приводил с собой кого-то – друга, товарища по команде или тренера. В этом Музее, говорит Аллен, есть послания для каждого, и уроки о последствиях предубеждений, которые актуальны везде.
Добро пожаловать на бесплатную серию подкастов «Об aнтисемитизме» от Американского Mемориального музея Холокоста, создание которой стало возможным благодаря щедрой поддержке со стороны Фонда Оливера и Элизабет Стентон. Я – Алиса Фишман, ваша ведущая. Каждые две недели мы приглашаем гостя и предлагаем ему поразмышлять о том, как антисемитизм и ненависть оказывают влияние на современный мир. Из своего дома вблизи Бостона (штат Массачусетс) с вами говорит Рэй Аллен.
РЭЙ АЛЛЕН:
Я рос в семье военных. Мой отец служил в ВВС. Я путешествовал по миру; около семи лет прожил в Германии и Англии. Еще ребенком я узнал, что многое в мире происходит по-разному –разный образ жизни, разные способы обучения. Я всегда учитывал это хотя бы для того, чтобы ознакомиться с образом жизни других людей, чтобы понять, кто они и каковы их корни.
Мне почти не приходилось сталкиваться с расизмом до тех пор, пока я не переехал в Южную Каролину, где попал в окружение живших там людей. Я начал там занятия в восьмом классе, где получил очень четкие сигналы о том, что я должен держаться своих, причем эти сигналы поступали от учителей, от школьной системы, от других учеников и от родителей. И будучи 13-летним подростком, я просто не мог понять в чем дело. Вы знаете, впервые в жизни я понял, что люди не любят меня только потому, что я не похож на них, и потому, что мое происхождение отличается от их происхождения. И поэтому, когда я стал играть в баскетбол и становился все более сильным игроком, я всегда говорил окружавшим меня людям, что я хочу построить мост через разделяющую нас пропасть.
Ко времени моего первого визита в Музей Холокоста я только что был принят в Национальную баскетбольную ассоциацию. И я услышал о нем. Вы знаете, я всегда любил ходить в музеи. Мой тренер в колледже часто возил нас в подобные места, чтобы образовывать нас во время наших поездок в течение спортивного сезона. И я просто подхватил эту идею . Во время поездок я всегда посещаю памятные места и города. Я пытаюсь понять, что разные города могут предложить моему вниманию. И я до сих пор помню то потрясающее впечатление, которое оказал на меня этот Музей, когда я первый раз побывал в нем. И это урок для каждого. Это то, что всегда остается со мной. Я был в Музее четыре или пять раз. При каждом посещении я вижу что-то новое. И когда я возвращаюсь, я всегда привожу кого-нибудь с собой.
Как то раз я привел моего друга, пожилого черного джентльмена. И вы знаете, он ходил по залам и задавал множество вопросов, и он просто не мог поверить , что все это действительно происходило. И когда после завершения осмотра мы вышли из Музея, первое, что он спросил меня: «А как насчет рабства?». Он был уже пожилым джентльменом, но вы знаете, это посещение даже как-то разозлило его, потому что он хотел бы увидеть нечто подобное о тяжелой участи черных людей в Америке, о рабстве. И я сказал ему... Я сказал: «Это и есть о рабстве!». Это о людях, которых поработили, и о людях, которых уничтожили. Урок состоит в том, чтобы больше не допустить рабства, и чтобы люди не вправе были думать, что они лучше других. Это всё о рабстве. Просто так случилось, что правда о рабстве была высказана словами еврейского народа, претерпевшего Холокост, словами людей, которых нацисты пытались истребить.
Вы можете провести по Музею разных людей, и каждый из них будет воспринимать увиденное через призму своего жизненного опыта. И они будут говорить о том, что их больше всего волнует. Но я думаю, что самым важным является общение. Оно представляет собой мощный и эффективный инструмент, позволяющий говорить об этом, пытаться понять это, учиться на этом опыте и расти как личности.
